将我们的工作体验虚拟化!
自2019冠状病毒病开始以来，无法以传统方式开展STEM和职业拓展工作。这对年轻人的教育和职业抱负都产生了影响——许多人没有机会学习和体验那里有什么样的职业机会。
我们做了什么?
我们与慈善机构“学校发言人”(Speakers for Schools)合作，该机构旨在将行业领先的公司与公立学校的学生联系起来，提供有意义和鼓舞人心的体验，拓宽学生的视野，激发他们的抱负。学校发言人为我们提供了一个安全、可靠和受保护的虚拟平台(谷歌教室)，让我们可以使用他们不断增长的网络，包括英国1600所学校和160万名学生。这一合作关系使Amey能够为几乎居住在任何地方的年轻人提供有意义和结构化的工作经验，使来自各种背景的学生都能申请。
我们的虚拟工作体验为期3天，目标人群为14至18岁的学生。我们总共有24名学生分成5个小组。他们的任务是审查我们的谢菲尔德街道冬季服务，并报告我们如何改善四个领域:财务、健康和安全、环境和通信。在最后一个下午，每个小组都有机会向美国大学的一个小组展示他们的想法，小组将向每个学生提供反馈。
为了支持和指导学生，来自肯特郡、谢菲尔德街道前方和斯塔福德郡高速公路合同的专家就每个主题进行了互动会议，并进入分组，提供额外的支持和建议。学生们还参加了一个关于表达技巧的课程，该课程教授如何计划、整合和表达他们的想法。只有7名学生以前做过报告，但每个学生都在美学院的小组做过报告。
除了深入了解在Amey的工作，我们的20名员工团队还提供了各种不同的课程，包括简历撰写、面试练习、与Amey学徒和毕业生的职业聊天，以了解不同的职业道路，以及基本技能框架研讨会，每个学生都确定了他们已经拥有的技能和他们想要努力的技能。
影响是什么?
以下是部分主要调查结果:
- 100%的受访者对该课程的总体评分为4+/5
- 当被问及是否会向朋友推荐该节目时，90%的受访者回答为8+/10
- 当被问及参加项目后是否对高速公路行业有了更好的了解时，80%的受访者回答为8+/10
- 90%的受访者表示，在参加项目后，他们对通过团队合作取得成果感到有信心或非常有信心
- 90%的受访者表示，在参加该项目后，他们在与他人交谈和交流时感到自信或非常自信
所有受访者都表示，他们在面试技巧、简历写作以及了解自己的优势和劣势方面学到了宝贵的技能
以下是一些参加者的意见:
- “你表现得很好，老实说，我认为这次经历在网上会很无聊。但你做了不可能的事，那就是你让这次经历如此互动，你的同事教会了我们很多东西，希望在未来能帮助到我们。再次感谢大家。”
- “首先我要感谢你们给我这个机会，这三天我从你们身上学到了很多东西，我真的很享受。”
- “感谢这次的工作经历，我学到了很多东西，我觉得这对我在大学里学习土木工程课程很有帮助，我希望9月份就能开始学习。”
- “这非常有益，因为我学到了新的技能，也提高了沟通和团队合作等技能。”
- “太棒了，我真的很喜欢它，建立了我的信心和演讲技巧。”
- 这对我来说有很大的不同。作为一名年轻的学生，即将结束我在中学的最后两年，我现在已经发现了什么机会在那里等着我，我学会了如何去面试和如何写我的简历。我一定会把这段经历推荐给我的朋友和同学。
- “当我加入这个职业时，我对这个职业一无所知，但它打开了我的视野。仅在第一天，我就记住了这么多信息，我很高兴我被录取了。”
对Amey来说，我们学到的最大的一件事是，通过将传统的外展工作与采用新的技术和工作方式相结合，我们可以在多大程度上提高我们的影响力。参与该项目的团队中许多人都有多年的STEM经验，但由于被要求掌握一种新的交付和交互方式，因此完全脱离了我们的舒适区。尤其值得注意的是，学生们对这种形式和媒介的适应程度，这让我们开始思考，未来我们如何与年轻人互动，让他们更多地发挥自己的技术能力。
Amey公司社会价值顾问Sarah Hale“工作体验周”的组织者表示:“主办虚拟工作体验周是一件非常高兴的事情，所有的学生都参与了课程，并对我们交给他们的任务做出了惊人的回应。我们真的希望学生们离开时能真正了解在Amey工作的感觉，并为他们提供一条明确的路径，让他们知道如何才能获得这种类型的工作。我们给每个学生一本日志，这样他们就可以记下他们学到的东西，以及他们想要提高的地方。希望他们能把这些技能和经验带到他们的旅途中。我们已经收到了一些令人惊叹的反馈，我很兴奋地开始计划下一个工作体验周。”