把我们的工作经验虚拟起来!

自COVID-19开始以来,无法以传统方式开展STEM和职业拓展工作。这对年轻人的教育和职业抱负都产生了影响——许多人没有机会学习和体验现有的职业机会。

我们做了什么?

我们与慈善机构Speakers for Schools合作,该机构的目标是将行业领先的公司与公立学校的学生联系起来,提供有意义和鼓舞人心的体验,拓宽学生的视野,激发他们的抱负。“学校发言人”为我们提供了一个安全、可靠和有保障的虚拟平台(谷歌Classrooms),让我们可以使用他们不断扩大的网络,其中包括英国1600所学校和160万名学生。这种合作关系使Amey能够为无论居住在哪里的年轻人提供有意义和有组织的工作经验,使各种背景的学生都能申请。

我们的虚拟工作经历持续了3天,对象是14至18岁的学生。我们总共有24名学生,分成5个小组。他们的任务是评估谢菲尔德街道冬季服务,并汇报我们如何改善四个方面:金融、健康和安全、环境和通信。在最后一个下午,每个小组都有机会向Amey小组展示他们的想法,由Amey小组向每个学生提供反馈。

为了支持和指导学生,来自肯特郡、谢菲尔德街道和斯塔福德郡高速公路合同各地的专家就每个话题举行了互动会议,并加入了分组讨论,提供额外的支持和建议。学生们还参加了演讲技巧的课程,教他们如何计划、组织和表达自己的想法。只有7名学生之前做过报告,但每个学生都在Amey小组做过报告。

除了深入了解在Amey的工作,我们的20名员工团队还提供了各种不同的课程,包括简历写作、面试练习、与Amey学徒和毕业生的职业聊天,让大家了解不同的职业道路。和一个基本技能框架研讨会,每个学生确定他们已经拥有的技能和他们想要努力的技能。

影响是什么?

其中一些主要调查结果如下:

  • 100%的受访者将该课程评为4+/5
  • 当被问及是否会向朋友推荐节目时,90%的受访者回答8+ 10
  • 当被问及参加项目后是否对高速公路行业有了更好的了解时,80%的受访者回答为8+ 10
  • 90%的受访者表示有信心或非常有信心在参与计划后,透过团队合作取得成果
  • 90%的受访者表示,在参与项目后,他们在与他人说话和交流方面感到自信或非常自信

所有受访者都表示,他们在面试技巧、简历写作和了解自己的优缺点方面都学到了宝贵的技能

以下是一些与会者的意见:

  • “你太棒了,说实话,我觉得这段经历会很无聊,因为是在网上。但你做了一件不可能的事,那就是你让这次经历变得如此互动,你的同事教了我们很多,希望这些在未来会对我们有所帮助。再次感谢大家。”
  • “首先,我想感谢你们给我这个很好的机会,这三天我从你们身上学到了很多东西,我真的很享受。”
  • “谢谢你的工作经验,我学到了很多,我觉得这将有助于我在大学土木工程课程上的开始,我希望在9月份开始学习。”
  • “这对我很有帮助,因为我学到了新的技能,也提高了沟通和团队合作等技能。”
  • “太棒了,我真的很喜欢,并且建立了我的自信和演讲技巧。”
  • 这对我来说意义重大。作为一名年轻的学生,我即将完成我最后两年的中学生涯,现在我已经发现了摆在我面前的机会,我学会了如何去面试,如何写我的简历。我一定会把这段经历推荐给我的朋友和同学。
  • “我刚加入的时候对这个职业一无所知,但它打开了我对这个职业的思维。仅在第一天,我就记住了这么多信息,我很高兴我被录取了。”

对艾米来说,我们学到的最重要的事情是,通过将传统的外展工作与拥抱新技术和工作方式相结合,我们可以增加我们的影响力。参与该项目的许多团队都有多年的STEM经验,但他们的任务是掌握一种新的交付和交互方式,因此完全脱离了我们的舒适区。特别值得注意的是,学生们对这种形式和媒介的适应程度,这让我们开始思考,在未来,我们如何与年轻人互动,让他们更多地利用自己的技术能力。

Amey公司社会价值顾问,Sarah Hale组织工作体验周的,“举办虚拟工作体验周绝对是一件令人高兴的事情,所有的学生都参与了会议,并对我们给他们的任务做出了一些惊人的反应。我们真的想让学生们在离开的时候感觉他们已经真正了解了在Amey工作是什么样子的,并给他们一个明确的道路,让他们知道他们如何能够完成那种工作。我们给每个学生一个日志,这样他们就可以记下他们学到的任何东西,以及他们想要提高的任何地方。希望他们能在旅途中带着这些技能和经验。我们已经收到了一些很棒的反馈,我很高兴开始计划下一个工作体验周。”